Foreign Languages Open Doors to New Horizons

----------------------------------------------

Efficient professional development provides opportunities for language teachers to select , plan , carry out and evaluate the professional development activities according to their needs

----------------------------------------------------

Weblogs should not seen merely as a technological tool for teaching and learning . It should be used as a situated practice used with particular pedagogical and disciplinary practices

-----------------------------------------------------------

Language learning and language use strategies are processes consciously selected by learners which may result in action taken to enhance learning or use of a second or foreign language , through the storage , retention , recall , and application of language knowledge and skills

------------------------------------------------------

Bush  believes that first language acquistion normally occurs naturally

While second or foreign language acquisition , in most cases , occures under

artificial conditions . Basically , what we should be doing as foreign language

teachers is to make these conditions as natural as possible and similar to

language acquisition in a natural setting

------------------------------------------------

مهمترین نقشهای زبان عبارتند از :

1 . نقش ارتباطی که موجب میشود تا بوسیله زبان ، مردم با هم ارتباط برقرار کرده و همدیگر را بهتر درک کنند .

2 . نقش اطلاع رسانی که باعث می شود تا مردم در زمینه های مختلف اطلاعات گوناگونی کسب نموده و نیازهای خود رامرتفع سازند .

3 . نقش صحبت گشایی که بوسیله آن مردم سر صحبت را باز کرده و شروع به ارتباط و گفتگو می کنند .

4 . نقش عاطفی که توسط آن مردم افکار ، بیانات و احساسات عاطفی خود را ارائه نموده و گفتار یا نوشتارهای ادبی زیبایی خلق می کنند .

5 . نقش زیبا شناختی که در شعر و شاعری و ادبیات و کلامهای زیبا ،خلاق و بکر مورد استفاده قرار میگیرد .

6 . نقش تک گویی یا حدیث نفس که مثلاٌ یک هنر پیشه روی صحنه با خود حرف می زند و احساسات درون خود راآگاهانه یا به طور ناخود آگاه بروز می دهد .

  --------------------------------------------------------------

      لغات درس جدید باید یک جلسه قبل از ورود به آن درس ،یعنی در بخش پایانی جلسه پیش با توجه به فنون و زیر شیوه های زیر ارائه و تدریس شوند :

1 . با استفاده از اشیاء واقعی و طبیعی

2 . با استفاده از عکس و کارت و چارت

3 . با استفاده از کلمات مترادف و متضاد

4 . با استفاده از تعاریف ساده و آسان

5 . با استفاده از یک متن و بافتی کوتاه و گویا

6 . با استفاده از نمایش

7 . با استفاده از مثالهای ساده

8 . با استفاده از لیست آخر کتاب و دادن فرصتی به آنها برای چک کردن

9 . با استفاده از دانش آموزان قوی

10 . با استفاده از ترجمه

----------------------------------------------

برای زبان آموزان ، مخصوصا مبتدیان ، پایه و مایه فرایند یاد دهی و یادگیری زبان ،تمرین و تکرار ، سوال و جواب گوناگون است   که ممکن است شما را خسته کند ،ولی بهتر است بدانیم که بچه ها نه تنها از این فنون خسته نشده،  بلکه اینها باعث نشاط و انبساط کلاس هم می شوند . به طوریکه علمای زبان شناسی ،روان شناسی و روش شناسی تمرین و تکرار یک مطلب جدید را از 5 تا 15 بار مفید و جایز می دانند .

-----------------------------------------

هرگز فراموش نکنید که در هر جلسه فقط و فقط یک نکته گرامری را باید تدریس کرد .

-----------------------------------------

در صورت ایجاد شرایط مناسب ، روند یاددهی - یادگیری زبان های خارجی در ایران با موفقیت روبرو خواهد شد . در   صورت شروع آموزش از سنین پایین ، توجه به آموزش های ضمن خدمت معلمان و تجهیز آن ها به علوم متفاوت مانند زبان شناسی ،جامعه شناسی ، روان شناسی و تربیت معلم های متخصص و مسلط به زبان خارجی ، عدم تمرکز صرف روی گرامر و کلمات هنگام تدریس ، توجه به جنبه ی اجتماعی – کاربردی در تدریس زبان ، ایجاد انگیزه و هیجان در کلاس درس با به بکار گیری روش های نوین آموزش از قبیل بازی های آموزشی ، شعر ، نمایش و غیره ، و استفاده از ابزار آموزشی مناسب و نوین مانند :ضبط صوت ، رایانه ، دیتا شو ، اینترنت و غیره در تدریس ، می توان به کسب نتایج خوش بینانه ای در امر آموزش زبان های خارجی امیدوار بود .

----------------------------------

به کار گیری تصویر در آموزش زبان های خارجی ،از اهمیت بالا و غیر قابل انکاری بر خوردار است . جنبه شمایلی تصویر ، درک مطلب را آسان تر می کند و باعث ایجاد اشتیاق ، تقویت حافظه و شوق و انگیزه بین زبان آموزان می شود . در حقیقت ، در میان امکانات و وسایل کمک آموزشی قابل استفاده در آموزش زبان ، تصویر در هر صورتی که ظاهر شود ( نقاشی ، عکس ، تصویر تبلیغاتی ، تصویر ویدیویی و ... ) از جایگاه خاصی بر خوردار می باشد.

---------------------------